在情人节的后一天，让我们来讨论一下“恋爱”这件事。
国内许多大学都开设有一门独特的选修课，在小编的大学生涯中，这堂选修课一直是最热门的课堂之一，学生们总是对它抱有极高的热情和期待，这就是“恋爱课堂”。
这样的课程一经推广，“恋爱是否应作为一种课程来学习”的话题便引起不少的讨论和争议。
支持的朋友们认为：这样的课堂可以帮助大家树立正确的恋爱观，比如帮助你认清恋爱的本质，如何更好地处理亲密关系中的矛盾与冲突，告诉所有人在感情中需要负责、需要尊重、需要自爱。能够在一定程度上弥补部分朋的“先天不足”（不能早恋/家庭本身在亲密关系的处理中有问题），和“后天畸形”（没有经验/社会舆论或个人经历导致恋爱观念有“问题”）
不支持的朋友们则认为：将恋爱作为一门课程，那将会由谁用什么方式来教授呢？每个人都有自己的恋爱观，每个人对于恋爱的需求也不同，很难说哪种就一定是错的。并且恋爱本身也是没有办法学习的，课程的方式只会让这样美好的事情因为课程程序化，而不是跟随自己的内心去享受爱本身。
那么你是否支持将恋爱作为一门课程学习呢？
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举个🌰：
“👍将恋爱作为一门课程学习，并不是只学习一些‘技巧’、‘方式’，更重要的是树立一个正确的恋爱观念，教会我们如何处理亲密关系，如何在感情中善待他人也善待自己。如果这样的课程能够推广，那会不会少一些‘丧失了爱的能力的人’，少一些认为‘爱就是控制/占有/勒索’的人，少一些在亲密关系中无意识地伤害或受伤的人？”
“👎恋爱本来是充满未知的，需要我们去探索去体验，在过程中找到适合自己的恋爱方式、适合自己的人，这就是恋爱的美好所在。而课堂的形式会将其僵化，原本的美好与幻想也会被固有的理论打破。更何况每个人都有自己的经历和需求，没有谁能说自己的恋爱观念和方式是绝对正确并且适合所有人的。”